BIST 100
14.231,72 0,22%
DOLAR
44,8656 0,15%
EURO
52,9749 0,25%
GRAM ALTIN
6.911,83 0,28%
FAİZ
39,90 0,20%
GÜMÜŞ GRAM
114,44 1,38%
BITCOIN
75.453,00 0,28%
GBP/TRY
60,7407 0,16%
EUR/USD
1,1798 0,14%
BRENT
96,27 -3,14%
ÇEYREK ALTIN
11.300,84 0,28%

ÖĞRENCİLER DOĞAYI YERİNDE ÖĞRENİYOR

Yalova’nın Çiftlikköy ilçesinde, Giyim Sanayicileri Derneği Eğitim Vakfı Çiftlikköy İlkokulu’nda yürütülen örnek bir proje, öğrencileri doğayla buluşturmaya devam ediyor.

 

Haber / Zeynep TAŞTAN

2025-2026 eğitim-öğretim yılında 1-F sınıf öğretmeni Saniye Berke Yıldız tarafından hazırlanan ve uygulanan “Arkadaşım Toprak’la, Toprağımızı Öğreniyoruz” adlı yerel proje hem öğrenciler hem de veliler tarafından ilgiyle takip ediliyor. Proje kapsamında çocuklara erken yaşta çevre bilinci kazandırmayı hedeflediklerini belirten Saniye Öğretmen, doğayla kurulan bağın geleceğin teminatı olduğuna dikkat çekti. Yıldız, “Amacımız ekolojik okuryazar bir nesil yetiştirmek. Her bireyin doğanın sahibi değil, onun bir parçası olduğu bilincine ulaşması gerekiyor. Egodan ekoya geçiş dediğimiz bu farkındalığın küçük yaşlarda kazanılması, gelecekte doğanın korunması açısından büyük önem taşıyor” dedi. Toprağın yaşamın başlangıç noktası olduğuna vurgu yapan Yıldız, öğrencilerin bu temel unsur üzerinden doğayı tanımaya başladıklarını ifade etti. “Toprakla başlayan yaşam, barındırdığı sayısız canlıyla birlikte bir denge oluşturur. Bu dengeyi korumadan varlığımızı sürdüremeyiz. Bu nedenle çocuklarımızın önce toprağı tanıması gerekiyor” diye konuştu.

AKADEMİK BAŞARILARI ARTIYOR..

Saniye Öğretmen, günümüz çocuklarının doğadan uzak bir yaşam sürdüğüne de dikkat çekerek şunları söyledi: “Ne yazık ki çocuklar artık sokakta yeterince vakit geçirmiyor. Çoğu zaman evde ekran başında ya da okulda sınıf ortamında bulunuyorlar. Bu da onları adeta ‘kutulanmış çocuklar’ haline getiriyor. Oysa yapılan araştırmalar, doğayla temas eden çocukların hem fiziksel hem de zihinsel gelişimlerinin daha güçlü olduğunu ortaya koyuyor. Doğayı hisseden, gözlemleyen ve keşfeden çocukların özgüveni, yaratıcılığı ve akademik başarıları artıyor.” Proje kapsamında öğrencilerin doğayla doğrudan temas kurmaları sağlanırken, çevreye karşı sorumluluk bilinci de aşılanıyor. Bu doğrultuda sınıftaki tüm öğrenciler doğa gönüllüsü yapılarak TEMA Vakfı üyesi haline getirildi. Ayrıca öğrencilere defne fidanları dağıtılarak, doğanın sahibi değil bir parçası oldukları bilinci pekiştirildi.

HER BİTKİNİN FARKLI ÖZELLİKLERİNİ ÖĞRENİYORLAR..

Projenin dikkat çeken etkinliklerinden biri de Koru beldesinde gerçekleştirildi. FEHEGE Sera Çocuk Atölyesi’nde düzenlenen etkinlikte öğrenciler, doğayla iç içe bir gün geçirdi. Funda Hilal Güneş’e ait çiçek serasında gerçekleşen atölye çalışmasında çocuklar, binlerce farklı çiçek türünü yakından tanıma fırsatı buldu. Her bitkinin farklı özelliklerini öğrenen öğrenciler, uygulamalı olarak saksıya fide dikimi gerçekleştirdi. Kendi diktikleri saksıların kendilerine hediye edilmesiyle büyük mutluluk yaşayan öğrenciler hem eğlenceli hem de öğretici bir gün geçirdi. Etkinlik, çocukların doğayla bağ kurmasını güçlendirirken, öğrendiklerini somut deneyimlerle pekiştirmelerine olanak sağladı. Yetkililer, bu tür projelerin yaygınlaşmasının hem bireysel farkındalık hem de toplumsal bilinç açısından büyük önem taşıdığını belirterek, çevreye duyarlı nesiller yetiştirmenin geleceğe yapılan en değerli yatırım olduğuna dikkat çekti.

 

YORUM YAP

Yorum yapabilmek için kuralları kabul etmelisiniz.
Yeni bir yorum göndermek için 60 saniye beklemelisiniz.

Henüz bu içeriğe yorum yapılmamış.
İlk yorum yapan olmak ister misiniz?